¿Cómo usar este blog?

Este blog, es una página web con una estructura cronológica que se actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto. En este caso, se plantean las actividades para la enseñanza y el aprendizaje del Calentamiento Global en la Gestión del Riesgo, fundamentadas en el Aula Invertida.

En el caso del docente, este tiene acceso a todas las entradas del blog. Inicialmente, debe escribir  http://aulagir.blogspot.com para ingresar al blog AULA INVERTIDA EN LA GESTIÓN DEL RIESGO y se abrirá la página de Bienvenida al docente o

Introducción

   Al continuar desplegándose hacia abajo, se observan los contenidos, tanto generales como específicos de la propuesta, así como cada una de las clases. En relación con los contenidos generales, se mencionan, con sus respectivas imágenes o páginas correspondientes en el blog:

Gestión Integral del Riesgo en el nivel de Educación Media General del Subsistema de Educación Básica

Contenidos a abordar desde Química, Ciencias Biológicas y Ciencias de la Tierra para la enseñanza y el aprendizaje del Calentamiento Global en la Gestión Integral del Riesgo

Los Pilares del Aula Invertida

¿Cómo usar este blog?

Posteriormente se presentan las entradas contentivas de información para el estudiante: A saber:

Bienvenida a tu Aula Invertida en la Gestión Integral del Riesgo

   

Contenidos a abordar desde Química, Ciencias Biológicas y Ciencias de la Tierra para la enseñanza y el aprendizaje del Calentamiento Global en la Gestión Integral del Riesgo.

En relación con los contenidos específicos de la propuesta, estos han de ser utilizados tanto por los docentes como por los estudiantes y corresponden a las actividades fundamentadas en el Aula Invertida, en sí, en esta propuesta, que se presentan como sigue:

(1)  Atmósfera, su composición química, su estructura y la Biodiversidad.

(2)  Calentamiento Global, la Combustión y la Biodiversidad en la Gestión del Riesgo.

(3)  Consecuencias del Calentamiento Global. Su identificación en un Mapa de Riesgos.

(4)  Aportando soluciones.

Adicionalmente, se presentan contenidos que pueden resultar de interés tanto para los docentes, como los estudiantes o el público en general. Estos son:

Conceptos relacionados con la Gestión Integral del Riesgo

Glosario de Términos

Ejemplo de rúbrica de evaluación

Referencias

Este blog cumple con la función de repositorio de la información, Aquí, tanto el docente como el estudiante pueden revisar las actividades y contenidos las veces que lo deseen, antes de la clase presencial, en la que se han de realizar actividades que permitan profundizar los conocimientos y poner a prueba las capacidades cognitivas de orden superior, de manera que se generen nuevos contenidos y aprendizajes sobre la temática abordada. Para ello, se sugiere emplear casos de estudio que fomenten el análisis, la síntesis, la creación y la toma de decisiones. Los recursos así generados, luego de la interacción de la clase presencial, también pueden ser compartidos en este blog o cualquier otro medio que destinen los estudiantes.